علیرضا شاطری
اندازه متن: 
تعداد بازدید: 266
از آن روزی که رهبر معظم انقلاب دستور تشکیل یک شورای مستقل برای اسلامیسازی دانشگاه را دادند، 13 سال میگذرد؛ اما تشکیل این شورا و فرمان رهبری در طول این سالها بدون پاسخ مانده بود. در سال 86 و پس از سفر زاهدی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دولت نهم، به قم، وی با وعده تحول در دانشگاهها طی پنج سال، شورای اسلامی شدن دانشگاهها را با انتصاب «حجت الاسلام روح ا... شاطری» به عنوان رییس شورا تشکیل داد.
مسئله تفکیک جنسیتی دانشگاهها نیز یکی از مسائل حوزه اسلامیسازی است که چندی است مورد توجه رسانهها قرار گرفته است. لازم است بدانیم این شورا محل تصمیمگیری درباره مسائل اسلامیسازی فضای دانشگاه است و بر اساس پرس و جوهای ما این شورا دستور کاری در جهت تفکیک سیستمی دانشگاهها ندارد.
از سوی دیگر، وزیر علوم نیز اعلام کرده است این مساله در دستور کار وزارتخانه متبوعش نیست و تنها بحثی است که از سوی برخی صاحب نظران مطرح شده است.
وی در سخنانی در سفر به قم گفته است: «ما هم این نظرات را دریافت میکنیم و روی آنها کار کارشناسی انجام میدهیم و آن چیزی که با جهانبینی اسلامی مطابقت داشته باشد را اجرا میکنیم. ما رشتههایی را خاص زنان و رشتههایی را خاص آقایان میخواهیم و این بحث در تمام دنیا هم وجود دارد و در کشور هم دانشگاههایی همچون الزهرا(س) و امام صادق (ع) نیز مخصوص آقایان وخانمها داریم و اشکالی هم ندارد و مثبت و خوب است. این سخنان ماهیتی كاملا مبهم داشت، ولی به نظر میرسد عدهای از تحقق این طرح حمایت میكنند.»
بحثی که با توجه به اهتمام بخش متدین جامعه و اهمیت فضای دانشگاهها برای آنان، از سوی این قشر از جامعه پیگیری میشود.
البته باید توجه داشت که اداره دانشگاهها که بخش فرهیخته جامعه هستند بر اساس خواستههای عوام متدین جامعه نمیتواند مطلوب باشد و سخن وزیر در این باب که «امروز جامعه باید دانشگاه ارزشمدار را از نظام اسلامی مطالبه كرده و آگاهی و بصیرت در میان اساتید و دانشجویان افزایش یابد.» نابجا به نظر میرسد.
البته در طی چند هفته گذشته معاون آموزشی وزارت علوم هر گونه اقدام در دانشگاهها در موضوع تفکیک را رد کرده است.
حسین نادریمنش در گفتگو با مهر درباره مسائل مطرح شده در رسانهها گفته بود: «معاونت آموزشی وزارت علوم هیچ طرحی مبنی بر تفکیک جنسیتی دانشگاهها تهیه نکرده است و از این موضوع اطلاعی ندارد. وزارت علوم تنها در مواردی که متقاضی تأسیس دانشگاه دخترانه و یا پسرانه وجود داشته باشد با بررسی شرایط و ضوابط، مجوز راهاندازی این گونه دانشگاهها را صادر میکند و برنامهای برای تفکیک جنسیتی دانشگاههای موجود ندارد.»
البته در این میان معاون پژوهشی نهاد رهبری در دانشگاهها مصاحبهای با یکی از خبرگزاریهای داخلی داشت که در آن پیشنهاد داد این طرح به صورت آزمایشی در یکی از دانشگاههای بزرگ تهران اجرا شود. البته محمدنژاد نتوانسته بود نکات مثبت یا منفی در این زمینه برشمارد و تنها گفته بود برای آزمایش باید یک دانشگاه موضوع این آزمون قرار بگیرد.
البته این معاون نهاد رهبری در دانشگاهها هیچ اشارهای به این موضوع نکرده است که چه تضمینی وجود دارد که آثار منفی و تبعات احتمالی آن دامنگیر این دانشگاه نشود.
در این شرایط بخشی از فضای علمی و سیاسی کشور به این موضوع طرح شده عکسالعمل نشان دادند و با آن مخالفت کردند.
جهانبخش محبینیا، عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی، ضمن مخالفت با این طرح گفته است: «دانشجویان به حدی از بلوغ شخیصتی، سنی و فکری رسیدهاند که نیازی به طرحهای این چنینی، نظیر جداسازی فضای آموزشی ندارند.»
این نماینده مجلس ادامه داده است: «نباید نگاه به دانشجو را به قدری سطحی کنیم که گویی اسیر یک بخش از حواس خود هستند؛ بلکه باید دقت داشت که لایههای عمیقتری در وجود انسان به خصوص این قشر آیندهساز نظام موج میزند که میتواند در سایه برنامه فرهنگی و دینی شکوفا و آبدیده شود.» عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی اظهار امیدواری کرد: «باید اجرای برنامههای تربیتی، آموزشی در استعدادها و انرژیهای سازنده نیروی جوان در دانشگاهها به نحو موثری صیانت شود.»
دکتر علیرضا مرندی، وزیر اسبق بهداشت درمان و آموزش پزشکی و نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات در مجلس شورای اسلامی، هم به مخالفت با این طرح پرداخته است و بیان کرده است: «مطرح شدن بحث تفكیك جنسیتی و دامن زدن به آن به این معنی است كه از كارهای اصلی غفلت ورزیدهایم و به كارهایی كه نه بنیانگذار كبیر نظام جمهوری اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) آن را مورد اهمیت میدانستند و نه مقام معظم رهبری بر انجام آن تاکید فرمودهاند، اصرار ورزیم.»
نصرالله ترابی عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی هم گفته است: «طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاهها موجب میشود تا منزلت و کرامت انسانها کاهش یابد.»
وی البته اشاره کرده است: «البته میتوان مراکز یا دانشگاههایی همانند دانشگاه الزهرا مختص بانوان در کشور ایجاد کرد، اما نمیتوان به صورت گسترده این طرح را اجرایی کرد.»
اما در بحث مخالفت با این طرح ماجرایی از امام راحل نیز نقل شده است که نشان دهنده مخالفت صریح ایشان با این نوع اعمال هستند.
ماجرا از این قرار است که یكی از نوادگان امام(ره) در روزهای آغازین انقلاب اسلامی نزد ایشان آمد و از كشیده شدن پرده در كلاسهای درس برای جداسازی دختران و پسران دانشجو خبر داد و حضرت امام(ره) ناراحت از این اقدام مسئولان دانشگاهی، به فرزند خود دستور داد موضوع را بررسی كند و از فردای آن روز نشانی از این گونه اقدامات در دانشگاهها نباشد.
علاوه بر تمام مباحث فوق، جالب است بدانیم دبیر شورای اسلامیسازی دانشگاهها نیز اطلاعی از در دستور کار بودن این موضوع ندارد. به نظر میرسد شورا تاکنون هیچ گونه موضعی نسبت به طرح و بررسی مساله تفکیک جنسیتی نداشته است.
این موضوع نباید مغفول بماند که اگر چه تفکیک جنسیتی دانشگاهها موضوع نابجایی است، اما برخی موارد مشاهده شده در دانشگاهها به لحاظ پوشش و آرایش یا نحوه تعاملات در داخل دانشگاه که تناسب با فضای علمی دانشگاه ندارد باید مدیریت و مرتفع شود.
در آخر به نظر میرسد اگرچه همه کارشناسان فرهنگی و دانشگاهی بر این نکته تاکید دارند که فضای دانشگاه نباید تبدیل به فضای تحریک شود و شرایط علمی آن تحت تاثیر قرار گیرد، اما تفکیک را امری نادرست میدانند و معتقدند این عمل نه تنها اثرات مثبت قابل توجه ندارد، بلکه اثرات منفی بسیاری در فضای دانشگاه و برای وجهه خارجی و رسانهای کشور و نظام اسلامی نیز دارد.
مسئله تفکیک جنسیتی دانشگاهها نیز یکی از مسائل حوزه اسلامیسازی است که چندی است مورد توجه رسانهها قرار گرفته است. لازم است بدانیم این شورا محل تصمیمگیری درباره مسائل اسلامیسازی فضای دانشگاه است و بر اساس پرس و جوهای ما این شورا دستور کاری در جهت تفکیک سیستمی دانشگاهها ندارد.
از سوی دیگر، وزیر علوم نیز اعلام کرده است این مساله در دستور کار وزارتخانه متبوعش نیست و تنها بحثی است که از سوی برخی صاحب نظران مطرح شده است.
وی در سخنانی در سفر به قم گفته است: «ما هم این نظرات را دریافت میکنیم و روی آنها کار کارشناسی انجام میدهیم و آن چیزی که با جهانبینی اسلامی مطابقت داشته باشد را اجرا میکنیم. ما رشتههایی را خاص زنان و رشتههایی را خاص آقایان میخواهیم و این بحث در تمام دنیا هم وجود دارد و در کشور هم دانشگاههایی همچون الزهرا(س) و امام صادق (ع) نیز مخصوص آقایان وخانمها داریم و اشکالی هم ندارد و مثبت و خوب است. این سخنان ماهیتی كاملا مبهم داشت، ولی به نظر میرسد عدهای از تحقق این طرح حمایت میكنند.»
بحثی که با توجه به اهتمام بخش متدین جامعه و اهمیت فضای دانشگاهها برای آنان، از سوی این قشر از جامعه پیگیری میشود.
البته باید توجه داشت که اداره دانشگاهها که بخش فرهیخته جامعه هستند بر اساس خواستههای عوام متدین جامعه نمیتواند مطلوب باشد و سخن وزیر در این باب که «امروز جامعه باید دانشگاه ارزشمدار را از نظام اسلامی مطالبه كرده و آگاهی و بصیرت در میان اساتید و دانشجویان افزایش یابد.» نابجا به نظر میرسد.
البته در طی چند هفته گذشته معاون آموزشی وزارت علوم هر گونه اقدام در دانشگاهها در موضوع تفکیک را رد کرده است.
حسین نادریمنش در گفتگو با مهر درباره مسائل مطرح شده در رسانهها گفته بود: «معاونت آموزشی وزارت علوم هیچ طرحی مبنی بر تفکیک جنسیتی دانشگاهها تهیه نکرده است و از این موضوع اطلاعی ندارد. وزارت علوم تنها در مواردی که متقاضی تأسیس دانشگاه دخترانه و یا پسرانه وجود داشته باشد با بررسی شرایط و ضوابط، مجوز راهاندازی این گونه دانشگاهها را صادر میکند و برنامهای برای تفکیک جنسیتی دانشگاههای موجود ندارد.»
البته در این میان معاون پژوهشی نهاد رهبری در دانشگاهها مصاحبهای با یکی از خبرگزاریهای داخلی داشت که در آن پیشنهاد داد این طرح به صورت آزمایشی در یکی از دانشگاههای بزرگ تهران اجرا شود. البته محمدنژاد نتوانسته بود نکات مثبت یا منفی در این زمینه برشمارد و تنها گفته بود برای آزمایش باید یک دانشگاه موضوع این آزمون قرار بگیرد.
البته این معاون نهاد رهبری در دانشگاهها هیچ اشارهای به این موضوع نکرده است که چه تضمینی وجود دارد که آثار منفی و تبعات احتمالی آن دامنگیر این دانشگاه نشود.
در این شرایط بخشی از فضای علمی و سیاسی کشور به این موضوع طرح شده عکسالعمل نشان دادند و با آن مخالفت کردند.
جهانبخش محبینیا، عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی، ضمن مخالفت با این طرح گفته است: «دانشجویان به حدی از بلوغ شخیصتی، سنی و فکری رسیدهاند که نیازی به طرحهای این چنینی، نظیر جداسازی فضای آموزشی ندارند.»
این نماینده مجلس ادامه داده است: «نباید نگاه به دانشجو را به قدری سطحی کنیم که گویی اسیر یک بخش از حواس خود هستند؛ بلکه باید دقت داشت که لایههای عمیقتری در وجود انسان به خصوص این قشر آیندهساز نظام موج میزند که میتواند در سایه برنامه فرهنگی و دینی شکوفا و آبدیده شود.» عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی اظهار امیدواری کرد: «باید اجرای برنامههای تربیتی، آموزشی در استعدادها و انرژیهای سازنده نیروی جوان در دانشگاهها به نحو موثری صیانت شود.»
دکتر علیرضا مرندی، وزیر اسبق بهداشت درمان و آموزش پزشکی و نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات در مجلس شورای اسلامی، هم به مخالفت با این طرح پرداخته است و بیان کرده است: «مطرح شدن بحث تفكیك جنسیتی و دامن زدن به آن به این معنی است كه از كارهای اصلی غفلت ورزیدهایم و به كارهایی كه نه بنیانگذار كبیر نظام جمهوری اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) آن را مورد اهمیت میدانستند و نه مقام معظم رهبری بر انجام آن تاکید فرمودهاند، اصرار ورزیم.»
نصرالله ترابی عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی هم گفته است: «طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاهها موجب میشود تا منزلت و کرامت انسانها کاهش یابد.»
وی البته اشاره کرده است: «البته میتوان مراکز یا دانشگاههایی همانند دانشگاه الزهرا مختص بانوان در کشور ایجاد کرد، اما نمیتوان به صورت گسترده این طرح را اجرایی کرد.»
اما در بحث مخالفت با این طرح ماجرایی از امام راحل نیز نقل شده است که نشان دهنده مخالفت صریح ایشان با این نوع اعمال هستند.
ماجرا از این قرار است که یكی از نوادگان امام(ره) در روزهای آغازین انقلاب اسلامی نزد ایشان آمد و از كشیده شدن پرده در كلاسهای درس برای جداسازی دختران و پسران دانشجو خبر داد و حضرت امام(ره) ناراحت از این اقدام مسئولان دانشگاهی، به فرزند خود دستور داد موضوع را بررسی كند و از فردای آن روز نشانی از این گونه اقدامات در دانشگاهها نباشد.
علاوه بر تمام مباحث فوق، جالب است بدانیم دبیر شورای اسلامیسازی دانشگاهها نیز اطلاعی از در دستور کار بودن این موضوع ندارد. به نظر میرسد شورا تاکنون هیچ گونه موضعی نسبت به طرح و بررسی مساله تفکیک جنسیتی نداشته است.
این موضوع نباید مغفول بماند که اگر چه تفکیک جنسیتی دانشگاهها موضوع نابجایی است، اما برخی موارد مشاهده شده در دانشگاهها به لحاظ پوشش و آرایش یا نحوه تعاملات در داخل دانشگاه که تناسب با فضای علمی دانشگاه ندارد باید مدیریت و مرتفع شود.
در آخر به نظر میرسد اگرچه همه کارشناسان فرهنگی و دانشگاهی بر این نکته تاکید دارند که فضای دانشگاه نباید تبدیل به فضای تحریک شود و شرایط علمی آن تحت تاثیر قرار گیرد، اما تفکیک را امری نادرست میدانند و معتقدند این عمل نه تنها اثرات مثبت قابل توجه ندارد، بلکه اثرات منفی بسیاری در فضای دانشگاه و برای وجهه خارجی و رسانهای کشور و نظام اسلامی نیز دارد.
آخرین شماره :
پرتقالفروشی که یافت نشد!
یکی از دلایل عمده طرح چنین پیشنهادی، روابط نامناسب دختران و پسران در دانشگاهها اعلام شده است. اما آیا شرایط فرهنگی و اخلاقی نامناسب دانشجویان در دانشگاهها تنها به دلیل دوجنسیتی بودن محیطهای آموزشی است؟! متاسفانه برخی به جای حل مساله، صورت مساله را به طور کامل پاک میکنند! دانشجویی که با تمام انرژی جوانی خود، مانند چله از کمان دررفته، از دبیرستان وارد دانشگاه میشود و به راحتی جنس دیگر را در کنار خود میبیند، چگونه باید نحوه تعامل مناسب و درست با جنس دیگر را بلد باشد؟! آیا در دبیرستان به او آموزش دادهایم؟ آیا رسانههای عمومی، صدا و سیما و سینما به او آموزش داده است؟! آیا برای خانوادهها آنقدر فرهنگسازی کردهایم که به فرزندان خود هنجارهای اجتماعی را آموزش دهند؟!
گذری در دانشگاههای مختلط
دانشگاه نام مقدسی دارد. از آن مكانهایی است كه آدم با شنیدن اسمش هم به غرور میرسد. داشتن چندین دانشگاه با آموزشهای تخصصی متفاوت برای هر كشوری جزو افتخارات محسوب میشود؛ چه رسد به برپایی دانشگاهی كه با پذیرش عنوان...
دختر با دختر؛ پسر با پسر!
پسر و دختر؛ در کنار هم؟ این که دو جنس دختر و پسر در کنار هم بنشینند و کسب علم و فیض کنند، یکی از موضوعاتی است که دغدغه امروز بخشی از جامعه شده است. هر کس با توجه به...
پشت مرزهای شیشهای
گذری در دانشگاه امام صادق
«عدم رعایت مسایل اخلاقی در دانشگاهها به خصوص درشهرستانهای کوچک سبب تسری آن در کل جامعه میشود و اگر دانشگاهها تک جنسیتی باشد هدفها مشخص شده و درس خواندن به عنوان هدف اصلی دانشجویان قرار میگیرد.»
شهر زنان
گذری در دانشگاه دخترانه الزهرا
«تک جنسیتی شدن دانشگاهها در پیشگیری از آسیبهای جنسیتی تاثیر چندانی ندارد، بلکه باید از سانسور آموزشهای جنسی اسلام دست برداریم.»
آیا مسئولین با تفکیک موافقند؟
خبر جداسازی دختران و پسران توسط پرده در كلاسهای دانشگاه به گوش امام(ره) رسید و ایشان ناراحت از این اقدام، به فرزند خود دستور داد موضوع را بررسی كند و از فردای آن روز نشانی از اینگونه اقدامات در دانشگاهها نباشد.
دانشگاه صورتی، دانشگاه آبی!
دخترانه یا پسرانه، مسئله این است! سال اول دانشگاه بودیم و ترم اولی، یکی از دوستانمان دانشگاه قبول نشده بود و هنوز داشت برای کنکور سال بعد درس میخواند. یک روز تصمیم گرفتیم با بچههای قدیمی مدرسه برویم دیدنش. از...
انتخاب
«دخترم برو فرم انتخاب رشته رو بیار تا با دقت کد این رشتهها رو واردش کنیم.»
دانشگاههای تک جنسیتی
نظرات افراد مختلف...
یک دانشجوی دختر ترم اولی: این هم از شانس منه ملیحه جون!
یک دانشجوی پسر ترم آخری: ما که خرمان از پل گذشت، خودمان جا ماندیم!
طرح تفکیک جنسی یا جنسیتی دانشگاه
اگر طرح تک جنسیتی کردن دانشگاهها اجرا شود، چه می شود؟!
بالاخره که چی؟
خوب، وقتی بلد نیستند تو شصت و شش وجب محیط دانشگاه، چطور باید برخورد کنند، پس فردا تو جامعه هم خوب بلد نیستند دیگر!
یکی از دلایل عمده طرح چنین پیشنهادی، روابط نامناسب دختران و پسران در دانشگاهها اعلام شده است. اما آیا شرایط فرهنگی و اخلاقی نامناسب دانشجویان در دانشگاهها تنها به دلیل دوجنسیتی بودن محیطهای آموزشی است؟! متاسفانه برخی به جای حل مساله، صورت مساله را به طور کامل پاک میکنند! دانشجویی که با تمام انرژی جوانی خود، مانند چله از کمان دررفته، از دبیرستان وارد دانشگاه میشود و به راحتی جنس دیگر را در کنار خود میبیند، چگونه باید نحوه تعامل مناسب و درست با جنس دیگر را بلد باشد؟! آیا در دبیرستان به او آموزش دادهایم؟ آیا رسانههای عمومی، صدا و سیما و سینما به او آموزش داده است؟! آیا برای خانوادهها آنقدر فرهنگسازی کردهایم که به فرزندان خود هنجارهای اجتماعی را آموزش دهند؟!
گذری در دانشگاههای مختلط
دانشگاه نام مقدسی دارد. از آن مكانهایی است كه آدم با شنیدن اسمش هم به غرور میرسد. داشتن چندین دانشگاه با آموزشهای تخصصی متفاوت برای هر كشوری جزو افتخارات محسوب میشود؛ چه رسد به برپایی دانشگاهی كه با پذیرش عنوان...
دختر با دختر؛ پسر با پسر!
پسر و دختر؛ در کنار هم؟ این که دو جنس دختر و پسر در کنار هم بنشینند و کسب علم و فیض کنند، یکی از موضوعاتی است که دغدغه امروز بخشی از جامعه شده است. هر کس با توجه به...
پشت مرزهای شیشهای
گذری در دانشگاه امام صادق
«عدم رعایت مسایل اخلاقی در دانشگاهها به خصوص درشهرستانهای کوچک سبب تسری آن در کل جامعه میشود و اگر دانشگاهها تک جنسیتی باشد هدفها مشخص شده و درس خواندن به عنوان هدف اصلی دانشجویان قرار میگیرد.»
شهر زنان
گذری در دانشگاه دخترانه الزهرا
«تک جنسیتی شدن دانشگاهها در پیشگیری از آسیبهای جنسیتی تاثیر چندانی ندارد، بلکه باید از سانسور آموزشهای جنسی اسلام دست برداریم.»
آیا مسئولین با تفکیک موافقند؟
خبر جداسازی دختران و پسران توسط پرده در كلاسهای دانشگاه به گوش امام(ره) رسید و ایشان ناراحت از این اقدام، به فرزند خود دستور داد موضوع را بررسی كند و از فردای آن روز نشانی از اینگونه اقدامات در دانشگاهها نباشد.
دانشگاه صورتی، دانشگاه آبی!
دخترانه یا پسرانه، مسئله این است! سال اول دانشگاه بودیم و ترم اولی، یکی از دوستانمان دانشگاه قبول نشده بود و هنوز داشت برای کنکور سال بعد درس میخواند. یک روز تصمیم گرفتیم با بچههای قدیمی مدرسه برویم دیدنش. از...
انتخاب
«دخترم برو فرم انتخاب رشته رو بیار تا با دقت کد این رشتهها رو واردش کنیم.»
دانشگاههای تک جنسیتی
نظرات افراد مختلف...
یک دانشجوی دختر ترم اولی: این هم از شانس منه ملیحه جون!
یک دانشجوی پسر ترم آخری: ما که خرمان از پل گذشت، خودمان جا ماندیم!
طرح تفکیک جنسی یا جنسیتی دانشگاه
اگر طرح تک جنسیتی کردن دانشگاهها اجرا شود، چه می شود؟!
بالاخره که چی؟
خوب، وقتی بلد نیستند تو شصت و شش وجب محیط دانشگاه، چطور باید برخورد کنند، پس فردا تو جامعه هم خوب بلد نیستند دیگر!
جالب بود...دکتر مرندی مخالف این طرحه و اون وقت فرزندشون ...